校内外

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类型：其他 版本：v10.0.4722大小：61.0MB更新：2024/02/22 09:43:06 语言：简体中文等级：平台：Android

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软件介绍

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校内外是一个专门为家长、老师和学生设计的交流平台。在这里集体课程可以随意进行同时也能够让家长们更进一步了解孩子们在学校生活的习惯和方式，这款软件更够更加让中小学生的老师们和家长们进行沟通和交流，喜欢这款软件的朋友就快来下载吧。

校内外软件特色

支持英文、繁体中文，满足不同人群的使用

优化成绩页面显示，数据更全面

支持删除通知，便于数据整理

校内外基本简介

“校内外”(XNW.COM)是专为全国中小学及幼儿园的沟通平台，记录孩子的成长足迹，沟通校内校外。

校内外2020-10-21 版本: 9.6.4255

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考试增加填空题、判断题、连线题
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校内外app(校内外教育)是一款专用于培养人才的教育服务软件。它可以帮助孩子学习更多的知识，父母和老师可以共同帮助他们的孩子学习。集体课程可以随意进行，欢迎需要的朋友下载体验。

校内外app是专门为全国中小学和幼儿园搭建的学生成长记录和校内校外交流与共享的平台。“校内校外”是教师、家长和学生必备的手机应用程序。班级管理、课程实施、学生档案和成长记录软件。

【班级空间，家校共育】

校内外“班级空间”让老师能够轻松管理班级和课堂，让学生、家长积极参与教学、德育活动，充分互动。应用最新的互联网技术，提高老师工作效率，提升教学效果，推动家校共育，构建新型智慧数字校园。

“班级空间”可应用于传统“行政班”，也可以适应因分层教学或选修课、走班制而形成的各类“教学班”，还可以应用于各类课外活动、学生社团以及培训竞赛的组织管理。

【成长记录，素质评价】

在使用校内外的过程中，自然地形成了学生真实的成长记录，基于这些记录，组成全面、真实、典型、有效的学生成长档案，从而实现基于成长记录的过程性评价和综合素质评价。

【优质课程，精彩发现】

校内外“课程中心”为家长、学校老师提供经过精心选择的、优质的、与学生综合素质相关的精品课程，让一线老师能够开出一流的课程，让学生学习到高品质的课程资源。

【校内选课，全程管理】

“校内选课”是课程管理与实施的网络平台，支持学校课程的展示宣传、选课报名、开课和课堂管理、考试比赛、报名收费、结课评价等。

学生选课结束后，可以自动生成报名统计报告，以及课程对应的班级空间，从而打通课程和班级。

校内外背景

“校内外”是一个专为全国中小学及幼儿园打造的学生成长记录与校内外沟通分享平台。

通过引用先进的移动应用和云计算技术，老师、学生和家长可以利用日常使用手机或电脑接入校内外网络平台，随时随地以文字、照片、语音、视频等形式，

共同记录与分享孩子们在课堂内外、校园内外的点点滴滴，形成最真实、全面、生动、饱满的成长历程的档案记录并永久保存。

这不仅为学生留下了一段最宝贵的回忆，更可以让老师与家长更好地了解孩子从而共同有效地导学、导教，

及早发现孩子的潜质与特长，为促进学生的成功、与成才提供了除分数以外的评价依据，推动中国教育向研究性学习、过程性评价、绿色评价体系发展，具有深远的意义。

校内外平台具有简单、实用、安全、便捷的特点，综合了微博、微信、QQ群、飞信群、公共等流行的通讯与社交网络的优点与体验，

因此也将代替上述系统，成为老师、学生和家长之间一站式的日常沟通、交流与分享平台。老师可以通过这个平台发布通知、布置作业、提供课堂补充资料、组织各种话题讨论，

校内外亮点

【素质评价】

使用过程中记录下学生的真实成长，组成全面、真实、典型、有效的学生成长档案，

从而实现基于成长记录的过程性评价和综合素质评价。

【校内选课】

校内选课支持学校课程展示宣传、选课报名、开课和课堂管理、结课评价。

学生选课结束后，自动生成报名统计报告，课程与班级空间相对应，方便查看。

校内外玩家评论

校内外平台具有简单、实用、安全、便捷的特点，综合了博客、公共、即时通讯工具、语音等沟通工具的优点与体验。

老师可以通过这个平台发布通知、布置作业、提供课堂补充资料、组织各种话题讨论。

学生、家长也可以通过这个平台进行相互讨论与交流。

在这里，每一位学生、老师、每一个班级也相当于拥有一个自己的网站，对外展示各自的风采。

对内交流与分享各种实用信息，大大提高了沟通的效率与乐趣。

校内外问答

如何取消报名?

取消程报名后，会有10分钟的冷冻时间，在此期间无法再次报名该课程

家长或学生帐号如何加入班级群?

加入班级群的方法与普通群和学校群有些许差别，本文将重点介绍家长帐号两种加入班级群的方法。

方法一：由群主或班主任老师将学生或家长帐号添加至班级群中。方法二：家长可通过输入班主任老师的手机号自行申请加入至班级群中。

校内外详细信息

• 文件大小：0KB
• 当前版本：v10.0.4722

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